Gallery aksi sosial

Kegiatan KKN di Kelurahan Sawahgede dilaksanakan sebagai upaya memperkuat kapasitas masyarakat dan kelembagaan lokal melalui tiga bidang utama, yaitu layanan sosial, literasi, dan pengelolaan lingkungan. Pada bidang layanan sosial, kegiatan diarahkan pada upgrading manajemen kelembagaan Puskesos untuk memperjelas fungsi, pembagian tugas, alur pelayanan, dan koordinasi lintas sektor. Pada bidang literasi, kegiatan difokuskan pada optimalisasi TBM Bumi Cikaracak dan pemanfaatan koleksi buku melalui berbagai aktivitas literasi yang menyasar anak usia SD hingga SMP

Pada bidang lingkungan, kegiatan diarahkan pada penguatan pengelolaan sampah berbasis masyarakat melalui Sawahgede Clean Action, Cilik Resik, dan Sawahgede Eco-Innovation. Rangkaian kegiatan mencakup aksi kebersihan lingkungan, edukasi pemilahan dan 3R, penyusunan buku panduan, penguatan kolaborasi komunitas, serta praktik pemanfaatan sampah. Keseluruhan kegiatan diarahkan untuk mengoptimalkan sumber daya dan kelembagaan yang telah tersedia di Kelurahan Sawahgede agar dapat terus dimanfaatkan oleh masyarakat setelah program KKN berakhir.

Mahasiswa:

Ariiq Akmal Luqman, Jocelyn Hana Frisyla Kalebos, Mulan Ina Tabitha Pangaribuan, Emanuel Natanael, Kadek Marsyani, Subhan Saladin, Yohana Setyorini Pape Mala, Rachel Putriyessa Kathryn Romauli Ritonga, Kinar Laimaura, Atha Maryam Dermawan, Muhammad Hilmy Aiman Hakim, R. Luthfina Kharisma Ardhya Zahra, Nayla Nur Alifia Hanum, Luvsasha Jasmine Kamila Sastranegara, Zahra Fadilla Putri, Angga Ichsanul Dwi Putra Kesuma, ALIKA RAHMADIA AKLANA, Khansa Ibnu Fareli, Marshelia Valentine, Ivan Aldi Pramana, Gizzary Adrina Khinasih

KKN 31 Universitas Padjadjaran melaksanakan program pengabdian masyarakat di Desa Giriawas, Kecamatan Cikajang, Kabupaten Garut, sebuah desa perbukitan dengan mayoritas warga bermata pencaharian di sektor pertanian dan perkebunan teh. Berdasarkan hasil observasi awal, kelompok mengidentifikasi tiga permasalahan utama di desa ini: minimnya pengelolaan sampah, rendahnya budaya literasi, serta keterbatasan akses informasi karier dan pendidikan lanjutan bagi generasi muda. Ketiga isu ini kemudian dijawab melalui tiga subtema program kerja, yaitu Pengelolaan Sampah, Literasi Informasi, dan Penanggulangan Kemiskinan.

Pada subtema Pengelolaan Sampah, kelompok menjalankan program GEULIS (Gerakan Edukasi Kelola Limbah Sampah) berupa penyediaan tempat sampah pilah di lingkungan sekolah, edukasi pemilahan sampah kepada siswa, serta kerja sama dengan Yayasan Hikayat untuk penyaluran sampah anorganik. Selain itu, program GIRIARA (Giriawas Membara) mengedukasi siswa SMAN 4 Garut mengenai pengolahan limbah tempurung kelapa menjadi briket bioarang yang kemudian dapat digunakan sebagai bahan bakar alternatif pengganti kayu bakar, minyak tanah, atau gas karena menghasilkan panas yang stabil dan tahan lama.

Pada subtema Literasi Informasi, kelompok berfokus pada penguatan Perpustakaan Desa Giriawas yang sebelumnya belum memiliki ruang baca khusus dan koleksinya belum banyak dimanfaatkan warga. Kelompok melakukan penataan ruang, inventarisasi, dan pelabelan koleksi buku, kemudian menjalankan rangkaian kegiatan literasi anak seperti Membaca Nyaring, Cerdas Mengulas Buku, Membuat Proyek Berbasis Buku Bacaan, Menulis Cerita Berbasis Bahan Bacaan, hingga Kunjungan Literasi ke SDN 1 Giriawas untuk memperkenalkan layanan perpustakaan desa kepada siswa. Rangkaian kegiatan ini ditutup dengan Apresiasi Literasi tingkat desa sebagai bentuk penghargaan bagi peserta didik yang aktif dan mampu menghasilkan karya berbasis bacaan, sekaligus mendorong kolaborasi antara mahasiswa, sekolah, dan pengelola perpustakaan desa dalam membangun budaya baca yang berkelanjutan.

Pada subtema Penanggulangan Kemiskinan, kelompok menyoroti fenomena lulusan SMA di Desa Giriawas yang cenderung langsung bekerja di sektor pertanian karena tekanan ekonomi, tanpa mempertimbangkan opsi melanjutkan pendidikan tinggi. Untuk itu, kelompok mengadakan sosialisasi "Yuk Coba Bikin CV!" bagi siswa kelas XII SMAN 4 Garut, mencakup materi penyusunan CV, pemanfaatan LinkedIn sebagai media profesional, serta informasi jalur beasiswa. Kegiatan ini dilengkapi dengan praktik langsung menyusun CV serta evaluasi pemahaman melalui kuis interaktif Kahoot, dengan tujuan membuka wawasan siswa bahwa melanjutkan pendidikan tinggi tetap dapat dicapai meski dengan keterbatasan ekonomi.

Melalui ketiga subtema tersebut, KKN 31 Universitas Padjadjaran berupaya mendorong kesadaran lingkungan, penguatan budaya literasi, serta kesiapan karier dan pendidikan masyarakat Desa Giriawas secara terintegrasi dan berkelanjutan.

Mahasiswa:

Cahya Indyanna Putri (120104230009) dari FEB, Keren Shayna Manullang (120310230024) dari FEB, Nashri Elyan Nasution (140310240070) dari FMIPA, Syofiya Tiara Rismani (140410230050) dari FMIPA, Zenita Syifa Aulia (180110230019) dari FIB, Rifki Maulana Hamid (180110230030) dari FIB, Rasti Leana (180410230055) dari FIB, Alya Putri Chandra (190110240002) dari FAPSI, Valery Lyn Mulyanto (190110240033) dari FAPSI, Meutya Fitry Trianzah (210310240097) dari FIKOM, Rinesa Rinaldi (210610240006) dari FIKOM, Aditya Pratama (210610240093) dari FIKOM, Fatharani Arsanty (210810230081) dari FIKOM, ARYA RIZKI AL FIKHRI (230204230014) dari FPIK, Siti Alia Rahma (240110230015) dari FTIP, Martin Ethan Simanullang (240310230017) dari FTIP, Salvia Ayuningtyas (280504240002) dari Sekolah Vokasi, Naila Fazila Az-Zahra (280904240062) dari Sekolah Vokasi, Farrel Naufal Athallah (280904240098) dari Sekolah Vokasi

Kegiatan KKN di Kelurahan Sawahgede dilaksanakan sebagai upaya memperkuat kapasitas masyarakat dan kelembagaan lokal melalui tiga bidang utama, yaitu layanan sosial, literasi, dan pengelolaan lingkungan. Pada bidang layanan sosial, kegiatan diarahkan pada upgrading manajemen kelembagaan Puskesos untuk memperjelas fungsi, pembagian tugas, alur pelayanan, dan koordinasi lintas sektor. Pada bidang literasi, kegiatan difokuskan pada optimalisasi TBM Bumi Cikaracak dan pemanfaatan koleksi buku melalui berbagai aktivitas literasi yang menyasar anak usia SD hingga SMP

Pada bidang lingkungan, kegiatan diarahkan pada penguatan pengelolaan sampah berbasis masyarakat melalui Sawahgede Clean Action, Cilik Resik, dan Sawahgede Eco-Innovation. Rangkaian kegiatan mencakup aksi kebersihan lingkungan, edukasi pemilahan dan 3R, penyusunan buku panduan, penguatan kolaborasi komunitas, serta praktik pemanfaatan sampah. Keseluruhan kegiatan diarahkan untuk mengoptimalkan sumber daya dan kelembagaan yang telah tersedia di Kelurahan Sawahgede agar dapat terus dimanfaatkan oleh masyarakat setelah program KKN berakhir.

Mahasiswa:

Ariiq Akmal Luqman, Jocelyn Hana Frisyla Kalebos, Mulan Ina Tabitha Pangaribuan, Emanuel Natanael, Kadek Marsyani, Subhan Saladin, Yohana Setyorini Pape Mala, Rachel Putriyessa Kathryn Romauli Ritonga, Kinar Laimaura, Atha Maryam Dermawan, Muhammad Hilmy Aiman Hakim, R. Luthfina Kharisma Ardhya Zahra, Nayla Nur Alifia Hanum, Luvsasha Jasmine Kamila Sastranegara, Zahra Fadilla Putri, Angga Ichsanul Dwi Putra Kesuma, ALIKA RAHMADIA AKLANA, Khansa Ibnu Fareli, Marshelia Valentine, Ivan Aldi Pramana, Gizzary Adrina Khinasih

Parakanhonje Berdaya: Sinergi Literasi, Pengentasan Kemiskinan, dan Pengelolaan Sampah dalam KKN Tematik Literasi Kelompok 47 Universitas Padjadjaran
Selama kurun waktu 10 Juli hingga 11 Agustus 2026, dua puluh satu mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Literasi Kelompok 47 Universitas Padjadjaran yang terbagi ke dalam tiga sub-kelompok (Literasi, Penanggulangan Kemiskinan, dan Pengelolaan Sampah) turun langsung ke tiga dusun di Desa Parakanhonje, Kecamatan Bantarkalong, Kabupaten Tasikmalaya, guna menjawab tiga persoalan yang saling berkaitan di desa tersebut: Taman Bacaan Masyarakat yang telah lumpuh sejak bangunannya runtuh pada 2021, angka kemiskinan ekstrem Kabupaten Tasikmalaya yang tercatat sebagai salah satu yang tertinggi di Jawa Barat (1,68%), serta kebiasaan warga membakar dan membuang sampah ke Sungai (bahkan hingga 60% rumah tangga) akibat belum tersedianya sistem pengelolaan yang memadai.
Ketiga persoalan itu digarap dengan pendekatan partisipatif yang serupa: observasi lapangan, koordinasi dengan pemerintah desa dan mitra eksternal, lalu sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan langsung kepada warga. Sub-Kelompok Literasi menghidupkan kembali Pojok Baca DCT di PAUD Miftahul Huda dan mengajak sekitar 30 siswa SD mengikuti kegiatan membaca nyaring serta cerdas mengulas buku, hingga berpuncak pada Lomba CERDAS! yang diikuti 45 anak, sembari menegaskan dalam laporannya bahwa “permasalahan utama di Desa Parakanhonje bukan semata-mata rendahnya minat baca, melainkan terbatasnya akses terhadap ruang dan kegiatan literasi” (Sub-Kelompok Literasi, 2026).
Sub-Kelompok Penanggulangan Kemiskinan menyasar Dusun Sumbersari melalui reaktivasi Pusat Kesejahteraan Sosial (Puskesos) yang dihadiri 53 warga, pelatihan budi daya pisang Cavendish bersama UPTD-BPP untuk 23 petani, serta sosialisasi Kredit Usaha Rakyat (KUR) secara door-to-door kepada sepuluh pelaku UMKM bersama Bank BJB, dengan simpulan bahwa “hambatan utama bukan terletak pada ketiadaan lembaga, melainkan pada kesenjangan informasi antara pemerintah desa dan masyarakat” (Sub-Kelompok Kemiskinan, 2026).
Sementara itu, Sub-Kelompok Pengelolaan Sampah memfokuskan tiga program yakni “Sampah Dipilah, Hidup pun Berkah”, “Jangan Nyampah, Dek!”, dan “Sampah Terpilah, Desa pun Bersih” di Dusun Ciomas dan sekitarnya, menjangkau puluhan ibu rumah tangga lewat workshop kerajinan dompet dari plastik bekas, 80 siswa SD dan madrasah melalui kegiatan Operasi Semut, hingga 113 warga dalam sosialisasi puncak menjelang beroperasinya Tempat Pengolahan Sampah Terpadu (TPST) desa, seraya menekankan pentingnya “membangun kesadaran kolektif dalam mengelola sampah sejak dari sumbernya” (Sub-Kelompok Sampah, 2026).
Secara kolektif, ketiga program ini menjadi kontribusi nyata mahasiswa terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 1 Tanpa Kemiskinan melalui penguatan akses layanan sosial dan permodalan usaha, SDG 4 Pendidikan Berkualitas melalui revitalisasi ruang dan budaya literasi anak, serta SDG 11 Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan dan SDG 12 Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab melalui pembiasaan pemilahan sampah sejak dari rumah tangga sebagai bekal menyambut sistem pengelolaan sampah terpadu desa.

Mahasiswa:

1. Muhammad Daffa Faisya Putra 120104230078 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 2. Muhamad Natsir Al Fikri 120404230003 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 3. Naila Tiara Sapariani 140310240038 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4. Aditya Aji Rahmadi 140310240069 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 5. Shalma Shalshabilla 170410230008 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 6. Farhani A'dila Tsania 170510240012 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 7. Siti Azzahra Tusaniyyah 180110230008 Fakultas Ilmu Budaya 8. Wafid Sabiq Khairy 180410230019 Fakultas Ilmu Budaya 9. Ananda Lubna Khayla 180510230049 Fakultas Ilmu Budaya10. Mona Shalim 190110240038 Fakultas Psikologi 11. Larasati Dinar Setiadi 190110240168 Fakultas Psikologi 12. Dhea Febri Kharisma Wati 210310240037 Fakultas Ilmu Komunikasi 13. Wanda Aulia 210810230041 Fakultas Ilmu Komunikasi 14. Lu'lu Laia Shovy Amalia 210610240058 Fakultas Ilmu Komunikasi 15. Muhammad rafli al ghifari 210610240070 Fakultas Ilmu Komunikasi 16. Fatya Putri Kadita 230204230910 Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan 17. Fathimah Az-Zahra Nurhusna 240310230054 Fakultas Teknologi Industri Pertanian 18. Juliana Rahimi 280904240019 Sekolah Vokasi 19. Muchammad Nur Ilham 280904240024 Sekolah Vokasi 20. Nayla Cecilia Suzanto 280204240027 Sekolah Vokasi 21. Keisya Andhyra Yusrizal 280504240035 Sekolah Vokasi

Kegiatan KKN di Kelurahan Sawahgede dilaksanakan sebagai upaya memperkuat kapasitas masyarakat dan kelembagaan lokal melalui tiga bidang utama, yaitu layanan sosial, literasi, dan pengelolaan lingkungan. Pada bidang layanan sosial, kegiatan diarahkan pada upgrading manajemen kelembagaan Puskesos untuk memperjelas fungsi, pembagian tugas, alur pelayanan, dan koordinasi lintas sektor. Pada bidang literasi, kegiatan difokuskan pada optimalisasi TBM Bumi Cikaracak dan pemanfaatan koleksi buku melalui berbagai aktivitas literasi yang menyasar anak usia SD hingga SMP

Pada bidang lingkungan, kegiatan diarahkan pada penguatan pengelolaan sampah berbasis masyarakat melalui Sawahgede Clean Action, Cilik Resik, dan Sawahgede Eco-Innovation. Rangkaian kegiatan mencakup aksi kebersihan lingkungan, edukasi pemilahan dan 3R, penyusunan buku panduan, penguatan kolaborasi komunitas, serta praktik pemanfaatan sampah. Keseluruhan kegiatan diarahkan untuk mengoptimalkan sumber daya dan kelembagaan yang telah tersedia di Kelurahan Sawahgede agar dapat terus dimanfaatkan oleh masyarakat setelah program KKN berakhir.

Mahasiswa:

Ariiq Akmal Luqman, Jocelyn Hana Frisyla Kalebos, Mulan Ina Tabitha Pangaribuan, Emanuel Natanael, Kadek Marsyani, Subhan Saladin, Yohana Setyorini Pape Mala, Rachel Putriyessa Kathryn Romauli Ritonga, Kinar Laimaura, Atha Maryam Dermawan, Muhammad Hilmy Aiman Hakim, R. Luthfina Kharisma Ardhya Zahra, Nayla Nur Alifia Hanum, Luvsasha Jasmine Kamila Sastranegara, Zahra Fadilla Putri, Angga Ichsanul Dwi Putra Kesuma, ALIKA RAHMADIA AKLANA, Khansa Ibnu Fareli, Marshelia Valentine, Ivan Aldi Pramana, Gizzary Adrina Khinasih

Parakanhonje Berdaya: Sinergi Literasi, Pengentasan Kemiskinan, dan Pengelolaan Sampah dalam KKN Tematik Literasi Kelompok 47 Universitas Padjadjaran
Selama kurun waktu 10 Juli hingga 11 Agustus 2026, dua puluh satu mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Literasi Kelompok 47 Universitas Padjadjaran yang terbagi ke dalam tiga sub-kelompok (Literasi, Penanggulangan Kemiskinan, dan Pengelolaan Sampah) turun langsung ke tiga dusun di Desa Parakanhonje, Kecamatan Bantarkalong, Kabupaten Tasikmalaya, guna menjawab tiga persoalan yang saling berkaitan di desa tersebut: Taman Bacaan Masyarakat yang telah lumpuh sejak bangunannya runtuh pada 2021, angka kemiskinan ekstrem Kabupaten Tasikmalaya yang tercatat sebagai salah satu yang tertinggi di Jawa Barat (1,68%), serta kebiasaan warga membakar dan membuang sampah ke Sungai (bahkan hingga 60% rumah tangga) akibat belum tersedianya sistem pengelolaan yang memadai.
Ketiga persoalan itu digarap dengan pendekatan partisipatif yang serupa: observasi lapangan, koordinasi dengan pemerintah desa dan mitra eksternal, lalu sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan langsung kepada warga. Sub-Kelompok Literasi menghidupkan kembali Pojok Baca DCT di PAUD Miftahul Huda dan mengajak sekitar 30 siswa SD mengikuti kegiatan membaca nyaring serta cerdas mengulas buku, hingga berpuncak pada Lomba CERDAS! yang diikuti 45 anak, sembari menegaskan dalam laporannya bahwa “permasalahan utama di Desa Parakanhonje bukan semata-mata rendahnya minat baca, melainkan terbatasnya akses terhadap ruang dan kegiatan literasi” (Sub-Kelompok Literasi, 2026).
Sub-Kelompok Penanggulangan Kemiskinan menyasar Dusun Sumbersari melalui reaktivasi Pusat Kesejahteraan Sosial (Puskesos) yang dihadiri 53 warga, pelatihan budi daya pisang Cavendish bersama UPTD-BPP untuk 23 petani, serta sosialisasi Kredit Usaha Rakyat (KUR) secara door-to-door kepada sepuluh pelaku UMKM bersama Bank BJB, dengan simpulan bahwa “hambatan utama bukan terletak pada ketiadaan lembaga, melainkan pada kesenjangan informasi antara pemerintah desa dan masyarakat” (Sub-Kelompok Kemiskinan, 2026).
Sementara itu, Sub-Kelompok Pengelolaan Sampah memfokuskan tiga program yakni “Sampah Dipilah, Hidup pun Berkah”, “Jangan Nyampah, Dek!”, dan “Sampah Terpilah, Desa pun Bersih” di Dusun Ciomas dan sekitarnya, menjangkau puluhan ibu rumah tangga lewat workshop kerajinan dompet dari plastik bekas, 80 siswa SD dan madrasah melalui kegiatan Operasi Semut, hingga 113 warga dalam sosialisasi puncak menjelang beroperasinya Tempat Pengolahan Sampah Terpadu (TPST) desa, seraya menekankan pentingnya “membangun kesadaran kolektif dalam mengelola sampah sejak dari sumbernya” (Sub-Kelompok Sampah, 2026).
Secara kolektif, ketiga program ini menjadi kontribusi nyata mahasiswa terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 1 Tanpa Kemiskinan melalui penguatan akses layanan sosial dan permodalan usaha, SDG 4 Pendidikan Berkualitas melalui revitalisasi ruang dan budaya literasi anak, serta SDG 11 Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan dan SDG 12 Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab melalui pembiasaan pemilahan sampah sejak dari rumah tangga sebagai bekal menyambut sistem pengelolaan sampah terpadu desa.

Mahasiswa:

1. Muhammad Daffa Faisya Putra 120104230078 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 2. Muhamad Natsir Al Fikri 120404230003 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 3. Naila Tiara Sapariani 140310240038 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4. Aditya Aji Rahmadi 140310240069 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 5. Shalma Shalshabilla 170410230008 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 6. Farhani A'dila Tsania 170510240012 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 7. Siti Azzahra Tusaniyyah 180110230008 Fakultas Ilmu Budaya 8. Wafid Sabiq Khairy 180410230019 Fakultas Ilmu Budaya 9. Ananda Lubna Khayla 180510230049 Fakultas Ilmu Budaya10. Mona Shalim 190110240038 Fakultas Psikologi 11. Larasati Dinar Setiadi 190110240168 Fakultas Psikologi 12. Dhea Febri Kharisma Wati 210310240037 Fakultas Ilmu Komunikasi 13. Wanda Aulia 210810230041 Fakultas Ilmu Komunikasi 14. Lu'lu Laia Shovy Amalia 210610240058 Fakultas Ilmu Komunikasi 15. Muhammad rafli al ghifari 210610240070 Fakultas Ilmu Komunikasi 16. Fatya Putri Kadita 230204230910 Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan 17. Fathimah Az-Zahra Nurhusna 240310230054 Fakultas Teknologi Industri Pertanian 18. Juliana Rahimi 280904240019 Sekolah Vokasi 19. Muchammad Nur Ilham 280904240024 Sekolah Vokasi 20. Nayla Cecilia Suzanto 280204240027 Sekolah Vokasi 21. Keisya Andhyra Yusrizal 280504240035 Sekolah Vokasi

Parakanhonje Berdaya: Sinergi Literasi, Pengentasan Kemiskinan, dan Pengelolaan Sampah dalam KKN Tematik Literasi Kelompok 47 Universitas Padjadjaran
Selama kurun waktu 10 Juli hingga 11 Agustus 2026, dua puluh satu mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Literasi Kelompok 47 Universitas Padjadjaran yang terbagi ke dalam tiga sub-kelompok (Literasi, Penanggulangan Kemiskinan, dan Pengelolaan Sampah) turun langsung ke tiga dusun di Desa Parakanhonje, Kecamatan Bantarkalong, Kabupaten Tasikmalaya, guna menjawab tiga persoalan yang saling berkaitan di desa tersebut: Taman Bacaan Masyarakat yang telah lumpuh sejak bangunannya runtuh pada 2021, angka kemiskinan ekstrem Kabupaten Tasikmalaya yang tercatat sebagai salah satu yang tertinggi di Jawa Barat (1,68%), serta kebiasaan warga membakar dan membuang sampah ke Sungai (bahkan hingga 60% rumah tangga) akibat belum tersedianya sistem pengelolaan yang memadai.
Ketiga persoalan itu digarap dengan pendekatan partisipatif yang serupa: observasi lapangan, koordinasi dengan pemerintah desa dan mitra eksternal, lalu sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan langsung kepada warga. Sub-Kelompok Literasi menghidupkan kembali Pojok Baca DCT di PAUD Miftahul Huda dan mengajak sekitar 30 siswa SD mengikuti kegiatan membaca nyaring serta cerdas mengulas buku, hingga berpuncak pada Lomba CERDAS! yang diikuti 45 anak, sembari menegaskan dalam laporannya bahwa “permasalahan utama di Desa Parakanhonje bukan semata-mata rendahnya minat baca, melainkan terbatasnya akses terhadap ruang dan kegiatan literasi” (Sub-Kelompok Literasi, 2026).
Sub-Kelompok Penanggulangan Kemiskinan menyasar Dusun Sumbersari melalui reaktivasi Pusat Kesejahteraan Sosial (Puskesos) yang dihadiri 53 warga, pelatihan budi daya pisang Cavendish bersama UPTD-BPP untuk 23 petani, serta sosialisasi Kredit Usaha Rakyat (KUR) secara door-to-door kepada sepuluh pelaku UMKM bersama Bank BJB, dengan simpulan bahwa “hambatan utama bukan terletak pada ketiadaan lembaga, melainkan pada kesenjangan informasi antara pemerintah desa dan masyarakat” (Sub-Kelompok Kemiskinan, 2026).
Sementara itu, Sub-Kelompok Pengelolaan Sampah memfokuskan tiga program yakni “Sampah Dipilah, Hidup pun Berkah”, “Jangan Nyampah, Dek!”, dan “Sampah Terpilah, Desa pun Bersih” di Dusun Ciomas dan sekitarnya, menjangkau puluhan ibu rumah tangga lewat workshop kerajinan dompet dari plastik bekas, 80 siswa SD dan madrasah melalui kegiatan Operasi Semut, hingga 113 warga dalam sosialisasi puncak menjelang beroperasinya Tempat Pengolahan Sampah Terpadu (TPST) desa, seraya menekankan pentingnya “membangun kesadaran kolektif dalam mengelola sampah sejak dari sumbernya” (Sub-Kelompok Sampah, 2026).
Secara kolektif, ketiga program ini menjadi kontribusi nyata mahasiswa terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 1 Tanpa Kemiskinan melalui penguatan akses layanan sosial dan permodalan usaha, SDG 4 Pendidikan Berkualitas melalui revitalisasi ruang dan budaya literasi anak, serta SDG 11 Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan dan SDG 12 Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab melalui pembiasaan pemilahan sampah sejak dari rumah tangga sebagai bekal menyambut sistem pengelolaan sampah terpadu desa.

Mahasiswa:

1. Muhammad Daffa Faisya Putra 120104230078 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 2. Muhamad Natsir Al Fikri 120404230003 Fakultas Ekonomi dan Bisnis 3. Naila Tiara Sapariani 140310240038 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4. Aditya Aji Rahmadi 140310240069 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 5. Shalma Shalshabilla 170410230008 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 6. Farhani A'dila Tsania 170510240012 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 7. Siti Azzahra Tusaniyyah 180110230008 Fakultas Ilmu Budaya 8. Wafid Sabiq Khairy 180410230019 Fakultas Ilmu Budaya 9. Ananda Lubna Khayla 180510230049 Fakultas Ilmu Budaya10. Mona Shalim 190110240038 Fakultas Psikologi 11. Larasati Dinar Setiadi 190110240168 Fakultas Psikologi 12. Dhea Febri Kharisma Wati 210310240037 Fakultas Ilmu Komunikasi 13. Wanda Aulia 210810230041 Fakultas Ilmu Komunikasi 14. Lu'lu Laia Shovy Amalia 210610240058 Fakultas Ilmu Komunikasi 15. Muhammad rafli al ghifari 210610240070 Fakultas Ilmu Komunikasi 16. Fatya Putri Kadita 230204230910 Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan 17. Fathimah Az-Zahra Nurhusna 240310230054 Fakultas Teknologi Industri Pertanian 18. Juliana Rahimi 280904240019 Sekolah Vokasi 19. Muchammad Nur Ilham 280904240024 Sekolah Vokasi 20. Nayla Cecilia Suzanto 280204240027 Sekolah Vokasi 21. Keisya Andhyra Yusrizal 280504240035 Sekolah Vokasi

Kegiatan KKN Kelompok 01 di Desa Hegarmanah, Kecamatan Bojongpicung, Kabupaten Cianjur, dilaksanakan melalui rangkaian aktivitas kelompok yang meliputi pembekalan dan pelepasan mahasiswa, penerimaan mahasiswa di desa, observasi dan koordinasi dengan perangkat desa, lokakarya serta penyusunan program kerja, monitoring dan evaluasi kegiatan, hingga penyusunan dan penyampaian laporan akhir serta penutupan KKN. Dalam pelaksanaannya, Kelompok 01 menjalankan tiga fokus program melalui sub-kelompok Penanggulangan Kemiskinan, Pengelolaan Sampah, dan Literasi Informasi yang berkolaborasi dengan perangkat desa, masyarakat, sekolah, TBM, dan mitra terkait.

Sub-kelompok Penanggulangan Kemiskinan melaksanakan sosialisasi pengelolaan sekam padi menjadi arang briket pada 27 Juli 2026 serta sosialisasi “Optimalisasi Pusat Kesejahteraan Sosial” pada 29 Juli 2026. Sub-kelompok Pengelolaan Sampah melaksanakan pembangunan Rocket Stove pada 30 Juli 2026 yang dilanjutkan dengan peresmian dan sosialisasi pada 2 Agustus 2026. Sementara itu, sub-kelompok Literasi Informasi melaksanakan Pengelolaan TBM, Menulis Cerita Berbasis Buku Bacaan, Kunjungan Literasi ke TBM, Membaca Nyaring, Cerdas Mengulas Buku, Pembuatan Proyek Berbasis Isi Buku, dan Apresiasi Literasi Tingkat Desa yang melibatkan SMPN 1 Bojongpicung, SDN Sukasirna, SDN Rahayu, SDN Ciranjanggirang 1, SDN Ciranjanggirang 2, dan SDN Hegarmanah, dengan total 9 kegiatan dan 161 keterlibatan peserta siswa secara akumulatif.

Mahasiswa:

NPM, Nama, Program Studi, Fakultas, 120310230007, Sahala Lumban Gaol, Manajemen, Ekonomi dan Bisnis, 120310230068, Febi Wulandari, Manajemen, Ekonomi dan Bisnis, 140110240026, Harisandhika Ultranugraha Kasman, Matematika, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 140310240079, Naila Syifa Syauqiyah, Fisika, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 140410230083, Hasya Ariyah Ihsan, Biologi, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 170304220003, Muhammad Yksel Akbar Harahap, Bisnis Logistik, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 170410230058, Ryan Irliawan, Ilmu Pemerintahan, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 170510240028, Raden Roro Alya Nindia Putri, Antropologi, Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 180110230039, Siti Rohmah, Sastra Indonesia, Ilmu Budaya, 180910230009, Ferdian Ghani Baihaqi, Sastra Arab, Ilmu Budaya, 180910230051, Azizah Salsabila, Sastra Arab, Ilmu Budaya, 190110240142, Bintang Putri Adilukito, Psikologi, Psikologi, 210310240011, Pratami Irsyadiah Silpa, Hubungan Masyarakat, Ilmu Komunikasi, 210610240042, Nanda Ruth Rosiyana Sinurat, Jurnalistik, Ilmu Komunikasi, 210810230033, Khansa Wynonna Wijayakusumah, Perpustakaan dan Sains Informasi, Ilmu Komunikasi, 230204230042, Sakha Maharani Atthaya, Pariwisata Bahari, Perikanan dan Ilmu Kelautan, 240110230005, Nayla Hasnah, Teknik Pertanian, Teknologi Industri Pertanian, 240110230065, Muhamad Iqbal Apriansyah, Teknik Pertanian, Teknologi Industri Pertanian, 240310230021, Ellaya Sausamaya, Teknologi Industri Pertanian, Teknologi Industri Pertanian, 280204240031, SULTHAN RABBANI, Administrasi Pemerintahan, Sekolah Vokasi, 280904240065, Alifia Shinta, Manajemen Produksi Media, Sekolah Vokasi

Kegiatan KKNM Kelompok 16 Subkelompok Literasi dilaksanakan selama satu bulan di Desa Sukamulya, Kecamatan Naringgul, Kabupaten Cianjur, dengan melibatkan mahasiswa, pemerintah desa, pihak sekolah, pengelola Taman Bacaan Masyarakat (TBM), serta peserta didik. Program ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan kebiasaan literasi siswa sekaligus mengoptimalkan fungsi TBM sebagai sarana alternatif untuk mendukung aktivitas membaca dan belajar masyarakat.

Rangkaian kegiatan meliputi sosialisasi literasi, Focus Group Discussion (FGD), membaca nyaring, menulis cerita, proyek berbasis buku, serta lomba literasi di tingkat desa. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik tidak hanya diarahkan untuk meningkatkan kemampuan membaca, tetapi juga didorong untuk memahami isi bacaan, menyampaikan gagasan, mengembangkan kemampuan menulis, serta mengekspresikan kreativitas melalui berbagai aktivitas berbasis literasi.

Salah satu kegiatan utama dalam program ini adalah pengembangan dan optimalisasi TBM sebagai ruang literasi masyarakat. Upaya tersebut dilakukan melalui relokasi TBM dari Dusun Sodong ke Puskesmas Pembantu (Pustu) Desa Sukamulya. Relokasi ini menjadi salah satu capaian utama program dan diresmikan pada 10 Agustus 2026. Lokasi baru TBM diharapkan dapat memberikan akses yang lebih mudah bagi masyarakat serta mendukung keberlanjutan kegiatan membaca dan pembelajaran di Desa Sukamulya.

Selain pengembangan TBM, kegiatan literasi juga dilaksanakan melalui aktivitas membaca nyaring, menulis cerita, dan proyek berbasis buku yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Kegiatan kemudian dilengkapi dengan lomba literasi tingkat desa sebagai ruang bagi peserta didik untuk mengapresiasi dan menunjukkan kemampuan serta kreativitas yang telah dikembangkan selama program berlangsung. Berdasarkan hasil evaluasi, terjadi peningkatan pengetahuan dan motivasi literasi siswa, dengan 100% responden telah mengenal TBM serta mengetahui lokasi barunya.

Secara keseluruhan, kegiatan KKN Tematik Literasi memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif sekaligus mendorong peningkatan kesadaran dan minat literasi masyarakat Desa Sukamulya. Optimalisasi TBM melalui relokasi dan pengembangan berbagai aktivitas literasi diharapkan dapat mendukung keberlanjutan budaya membaca dan belajar di masyarakat. Program ini berkontribusi terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4, Quality Education melalui peningkatan akses dan pengalaman pembelajaran literasi bagi peserta didik dan masyarakat, serta SDG 17, Partnerships for the Goals melalui kolaborasi antara mahasiswa, pemerintah desa, sekolah, pengelola TBM, dan masyarakat.

Mahasiswa:

Najla Syulfia Gunawan - 190110240071 - Psikologi, Lupita Sari Ayuning Cahya Nugraha - 210610240010 - Jurnalistik, Afifah Nur'Aini - 210810230051 - Perpustakaan dan Sains Informasi, Dealitha Nadia - 240110230049 - Teknik Pertanian, Rafif Yasin Habibullah Wiryawan - 140310240044 - Fisika, Firstalova Wulan Cantika - 210310240085 - Hubungan Masyarakat, Parisha Calista Hermances - 180110230091 - Sastra Indonesia