Untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pemilahan sampah, Subkelompok 1 mengadakan kegiatan edukatif berupa penyebaran poster informatif dan sesi kuis berhadiah yang disambut antusias oleh warga. Acara dilanjutkan dengan permainan interaktif “Maju Mundur Pemilahan” yang mengharuskan peserta bergerak sesuai jenis sampah yang disebutkan. Meskipun masih ada kesalahan dalam membedakan sampah, kegiatan ini berhasil menjadi media pembelajaran yang menyenangkan dan efektif.

Mahasiswa:

Rika Yuniarti , 180110220092, Fakultas Ilmu Budaya, Alya Zalfa Sabrina, 210310230060, Fakultas Ilmu Komunikasi, Annisa Aulia Zahra Wardhana, 120404220036, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Raisya Qanita Murni, 190110230154, Fakultas Psikologi, Rakha Febiano Nugroho, 170210230068, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Subkelompok 2 di Kelurahan Cijawura berfokus pada optimalisasi media sosial sebagai sarana penyebaran informasi terkait Bank Sampah JEMPOL. Dengan pendekatan konten yang lebih kekinian, interaktif, dan relevan, Bank Sampah Jempol dapat secara signifikan meningkatkan kesadaran, mendorong partisipasi aktif, dan pada akhirnya, memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap pengelolaan sampah yang berkelanjutan serta peningkatan kesejahteraan masyarakat di Kelurahan Cijawura.

Mahasiswa:

Amrina Rosyada - FEB - 120404220014, Gladys Intan Juniarta - FISIP - 170410220063, Joy Eveline Tabitha Sitompul - FMIPA - 140310230010, Lita Febrianti Erawan - FIKOM - 210310230045, Petrus Davin Mangiring - FIB - 180510220026

Kegiatan ini bernama “Revitalisasi Pojok Literasi dan Inventarisasi Buku sebagai Upaya Penguatan Budaya Literasi Masyarakat RW 07 Kelurahan Cihaurgeulis Kota Bandung”.

Pada program ini meliputi serangkaian tahapan mulai dari persiapan, pelaksanaan, hingga tindak lanjut, sebagai berikut:
Persiapan
Tahap pertama dalam persiapan adalah assesment dan observasi terhadap kondisi lingkungan Kelurahan Cihaurgeulis dan RW 07 melalui wawancara mendalam dengan para informan kunci. Tahap kedua perencanaan dan perencangan program, meliputi analisis hasil observasi, Kegiatan diawali dengan pembahasan hasil assesment untuk menganalisis temuan di lapangan dan memperoleh gambaran menyeluruh mengenai permasalahan yang perlu ditangani. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa rendahnya minat baca anak-anak RW 07 salah satunya disebabkan oleh minimnya fasilitas literasi yang memadai. Selain itu, ruang yang harusnya dapat dimanfaatkan sebagai tempat belajar bersama justru digunakan sebagai tempat penyimpanan galon usaha air bersih. Mengacu pada kondisi tersebut, tim kami sepakat untuk memfokuskan program pada upaya membangkitkan budaya literasi melalui penyediaan ruang baca yang aman, nyaman, dan ramah anak. Rencana program disusun secara sistematis dengan penetapan sasaran, strategi pelaksanaan, dan koordinasi bersama stakeholder seperti perangkat kelurahan, Ibu PKK, Karang Taruna, serta ketua RW. Koordinasi ini dimaksudkan agar semua pihak memahami tujuan program dan dapat terlibat aktif sehingga keberlanjutan kegiatan dapat terjaga. Pada tahap ini juga dilakukan persiapan perlengkapan, bahan dan kebutuhan untuk proses revitalisasi. Sebagai bagian akhir tahap ini, tim menyusun proposal yang dikirimkan kepada dosen pembimbing lapangan (DPL) melalui WhatsApp serta diunggah ke Google Drive sebagai dokumen resmi.

Pelaksanaan
Revitalisasi Ruang Posyandu menjadi Pojok Literasi (21 Juli - 2 Agustus), meliputi pembersihan, pemindahan barang, pengecatan dinding, pembuatan mural yang edukatif, serta penataan ulang tata letak ruangan agar lebih rapi, nyaman, dan ramah anak.
Invetarisasi dan Penataan 1.000 buku hibah dari Perpusnas.
Peresmian Pojok Literasi (4 Agustus 2025) yang dihadiri oleh perangkat kelurahan, ketua RW 07, perwakilan Karang Taruna, Warga serta anak-anak.

Tindak Lanjut, meliputi:
Revitalisasi Pojok Literasi
Tindak lanjut dari program Revitalisasi Pojok Literasi dilakukan dengan mendorong pemanfaatan ruang baca oleh warga sekitar, khususnya anak-anak, melalui program literasi mingguan seperti kegiatan membaca bersama dan kelas dongeng. Selain itu, dilakukan sosialisasi kepada pihak dari kelurahan terutama RW 07 dan karang taruna sebagai pengelola pojok literasi agar dapat menjaga keberlangsungan fungsi dan kebersihan ruangan. Pojok Literasi juga direncanakan menjadi ruang baca terbuka yang dapat digunakan oleh masyarakat secara fleksibel.
Pelabelan Buku
Tindak lanjut dari kegiatan Pelabelan Buku Bacaan adalah penataan koleksi buku di rak pojok literasi berdasarkan kategori yang telah ditentukan, seperti buku fabel, terjemahan, pengetahuan umum, dan kategori lainnya.

Mahasiswa:

Muhammad Abu Bakar Fahrezi - 140310230019_ Fisika, Putri Octavia Savasyah - 140410220092_Biologi, Nabila Khoerunisa Ruswandi - 180910220014_Sastra Arab, Siti Nurul Mutiah - 180110220102_Sastra Indonesia, Iman Septiaji - 180110220094_Sastra Indonesia

Program kerja bertajuk ‘NEXT (Nyalakan Ekspektasi Teruskan Edukasi)’ ini memiliki tujuan untuk merangsang motivasi lanjut sekolah ke tingkat yang lebih tinggi. Sasaran dari kegiatan ini adalah siswa-siswi SMPN 2 Pangalengan agar dapat memiliki ekspektasi lebih tinggi terhadap masa depan pendidikan mereka. Program Kerja yang berformat sosialisasi ini tercetus dari keresahan, yaitu banyaknya siswa-siswi yang berhenti sekolah di desa Banjarsari yang dipengaruhi oleh kondisi ekonomi, rendahnya motivasi belajar, lingkungan yang kurang mendukung, dan faktor budaya yang turun-menurun.
Program ini dilaksanakan dalam 2 hari, yaitu pada tanggal 21 Juli 2025 dan 23 Juli 2025. Rangkaian pertama yang dilakukan adalah Pre-test, dimana siswa-siswi yang telah dipilih oleh pihak sekolah akan diminta untuk mengerjakan soal pre-test agar menjadi medium tolak ukur tim KKN dalam mengetahui seberapa berminatnya siswa-siswi SMPN 2 Pangalengan menyambut pendidikan lebih lanjut mereka.
Rangkaian kedua yang dilakukan adalah pematerian, FGD, dan post-test, di mana siswa-siswi yang telah mengerjakan pre-test pada rangkaian sebelumnya akan dikumpulkan kembali untuk mengikuti sesi pematerian. Sesi pematerian ini berisikan tentang pentingnya melanjutkan pendidikan, teori lifelong learning, kisah inspiratif, dan perencanaan masa depan. Setelahnya dilanjutkan oleh sesi FGD, di mana siswa-siswi akan diajak untuk berdiskusi terkait studi kasus yang diberikan. Sesi terakhir adalah post-test, di mana soal yang tidak jauh berbeda dari pre-test sebelumnya, kembali diberikan kepada siswa-siswi untuk dikerjakan. Dari hasil pengerjaan, didapatkanlah data perbandingan antara pre-test dan post-test.
Dari berbagai rangkaian acara tersebut, diharapkan output yang diterima dan dirasakan oleh siswa-siswinya adalah tumbuhnya rasa motivasi untuk menerapkan lifelong learning dan meningkatkan minat lanjut belajar ke tingkat yang lebih tinggi.

Mahasiswa:

Alifia Shafa Asfahani, 190110220024, Haryo Tetuko Wibowo, 120404220002, Hanida Aliya, 190110230143, Arkan Taqiuddin Haqqi, 180910220053, Sunia Lestari, 180910220073, Farah Rafidah, 180910220081, Khalishah Nasywa Satvia, 180910220090

Kegiatan “Cibolang Station” diselenggarakan secara luring di Rumah Baca dan Lapangan RW 03 Cibolang dengan menyelenggarakan kegiatan edukasi yang terdiri atas pengertian sampah secara umum, jenis-jenis sampah, tata cara pembuangan sampah, dan tata cara pemilahan sampah agar dapat dimanfaatkan.

Mahasiswa:

Nawwar Falah Rahaditya, 120510230060, Annisa Afifah Putri, 150510220258, Bayu Adrian Fathurrahman, 210104230043, Danish Wafi Fazila, 210610230029, David Triamada, 140310230025, Gabriella Esther Heryono, 210610230045, Haya Haura Kamila, 170510230030, Irvio Gafrilla Marhenza, 170410220062, Malfa Fidela Rahardja, 120404220005, Pandu Vhilian, 190110230152, Raihan Mulya Sutisna, 180110220027, Sania Mariama, 120510233015

Kegiatan ini bernama “Revitalisasi Pojok Literasi dan Inventarisasi Buku sebagai Upaya Penguatan Budaya Literasi Masyarakat RW 07 Kelurahan Cihaurgeulis Kota Bandung”.

Pada program ini meliputi serangkaian tahapan mulai dari persiapan, pelaksanaan, hingga tindak lanjut, sebagai berikut:
Persiapan
Tahap pertama dalam persiapan adalah assesment dan observasi terhadap kondisi lingkungan Kelurahan Cihaurgeulis dan RW 07 melalui wawancara mendalam dengan para informan kunci. Tahap kedua perencanaan dan perencangan program, meliputi analisis hasil observasi, Kegiatan diawali dengan pembahasan hasil assesment untuk menganalisis temuan di lapangan dan memperoleh gambaran menyeluruh mengenai permasalahan yang perlu ditangani. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa rendahnya minat baca anak-anak RW 07 salah satunya disebabkan oleh minimnya fasilitas literasi yang memadai. Selain itu, ruang yang harusnya dapat dimanfaatkan sebagai tempat belajar bersama justru digunakan sebagai tempat penyimpanan galon usaha air bersih. Mengacu pada kondisi tersebut, tim kami sepakat untuk memfokuskan program pada upaya membangkitkan budaya literasi melalui penyediaan ruang baca yang aman, nyaman, dan ramah anak. Rencana program disusun secara sistematis dengan penetapan sasaran, strategi pelaksanaan, dan koordinasi bersama stakeholder seperti perangkat kelurahan, Ibu PKK, Karang Taruna, serta ketua RW. Koordinasi ini dimaksudkan agar semua pihak memahami tujuan program dan dapat terlibat aktif sehingga keberlanjutan kegiatan dapat terjaga. Pada tahap ini juga dilakukan persiapan perlengkapan, bahan dan kebutuhan untuk proses revitalisasi. Sebagai bagian akhir tahap ini, tim menyusun proposal yang dikirimkan kepada dosen pembimbing lapangan (DPL) melalui WhatsApp serta diunggah ke Google Drive sebagai dokumen resmi.

Pelaksanaan
Revitalisasi Ruang Posyandu menjadi Pojok Literasi (21 Juli - 2 Agustus), meliputi pembersihan, pemindahan barang, pengecatan dinding, pembuatan mural yang edukatif, serta penataan ulang tata letak ruangan agar lebih rapi, nyaman, dan ramah anak.
Invetarisasi dan Penataan 1.000 buku hibah dari Perpusnas.
Peresmian Pojok Literasi (4 Agustus 2025) yang dihadiri oleh perangkat kelurahan, ketua RW 07, perwakilan Karang Taruna, Warga serta anak-anak.

Tindak Lanjut, meliputi:
Revitalisasi Pojok Literasi
Tindak lanjut dari program Revitalisasi Pojok Literasi dilakukan dengan mendorong pemanfaatan ruang baca oleh warga sekitar, khususnya anak-anak, melalui program literasi mingguan seperti kegiatan membaca bersama dan kelas dongeng. Selain itu, dilakukan sosialisasi kepada pihak dari kelurahan terutama RW 07 dan karang taruna sebagai pengelola pojok literasi agar dapat menjaga keberlangsungan fungsi dan kebersihan ruangan. Pojok Literasi juga direncanakan menjadi ruang baca terbuka yang dapat digunakan oleh masyarakat secara fleksibel.
Pelabelan Buku
Tindak lanjut dari kegiatan Pelabelan Buku Bacaan adalah penataan koleksi buku di rak pojok literasi berdasarkan kategori yang telah ditentukan, seperti buku fabel, terjemahan, pengetahuan umum, dan kategori lainnya.

Mahasiswa:

Muhammad Abu Bakar Fahrezi - 140310230019_ Fisika, Putri Octavia Savasyah - 140410220092_Biologi, Nabila Khoerunisa Ruswandi - 180910220014_Sastra Arab, Siti Nurul Mutiah - 180110220102_Sastra Indonesia, Iman Septiaji - 180110220094_Sastra Indonesia

Penyuluhan terkait peran keluarga dalam mencegah stunting dan memenuhi kesehatan gigi di Kelurahan Cigadung, Cibeunying Kaler, Kota Bandung

Mahasiswa:

Kayla Prabaswari W, Made Kesava Prasadh, Nailah Syakirah, Muhammad Ikram Nazarianto, Nandika Septyana

Mampang Prapatan adalah sebuah kecamatan yang terletak di Jakarta Selatan.
Kecamatan ini berbatasan dengan Kecamatan Setiabudi di sebelah utara. Kecamatan Kebayoran Baru, Kecamatan Cilandak di sebelah barat. Kecamatan Pasar Minggu di sebelah selatan dan Kecamatan Pancoran di sebelah timur.

Mahasiswa:

Adhi, Chrisna, Pranoto

Universitas Padjadjaran
Jl. Raya Jatinangor, Cikeruh, Kec. Jatinangor, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45363

Mahasiswa:

Pranoto, Adhi, Chrisna